外国的高考与中国的高考在多个方面存在显著差异：
考试科目与选择
中国：高考通常包括语文、数学、外语（英语等）以及文科或理科综合，采用“3+X”模式，科目选择相对固定。
英国：A-Level考试允许学生从60多门学科中选择3至4门进行学习和考试，提供更大的自由度。
美国：SAT或ACT考试，学生可以选择其中一项，主要测试英语能力和数学能力，每年可考多次，学生可以选择最好一次成绩申请学校。
日本：高考分为两次进行，第一次是统一学力考试，第二次是各大学的自主招生。
考试内容与难度
中国：高考题目难度较大，注重知识点的深度考察，容易出现偏题和怪题。
英国：A-Level考试注重知识点的广度覆盖，题型相对固定，不会出现偏题和怪题，更强调实际应用能力和批判性思维。
美国：SAT考试偏重能力测试，ACT考试更接近中国式高考，强调对课程知识的掌握和独立思考能力。
考试形式与机会
中国：高考每年仅有一次机会，压力较大。
英国：A-Level考试每年有多次机会，可以分单元进行，减轻了学生的考试压力。
美国：SAT和ACT考试每年都有多次机会，学生可以选择最好一次成绩申请学校，减少了“一考定终身”的压力。
评判维度与标准
中国：高考主要评判学生的知识掌握情况和解题能力，分数是录取的主要依据。
美国：SAT和ACT考试除了分数外，还考察学生的综合素质，如课外活动、推荐信等。
考试氛围与文化
中国：高考被视为“一考定乾坤”，学生和家长都非常重视这次考试。
美国：高考氛围相对轻松，学生有更多机会通过多次考试提高成绩，大学录取不仅看重分数，还看重学生的综合素质。
总的来说，不同国家的高考制度在考试科目与选择、考试内容与难度、考试形式与机会、评判维度与标准以及考试氛围与文化等方面都有显著的差异。这些差异反映了各国在教育理念和选拔人才方式上的不同取向。