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荆江评论:严守禁令底线 是让教学回归育人本质的必然选择

荆州新闻网评论(特约评论员 李昌林)近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》(以下简称《通知》),旨在进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。值得注意的是,《通知》还给出了包含16项内容的“基础教育规范管理负面清单(2025版)”。这份“2025年版负面

​中小学人工智能教育展示交流活动在洛阳举办

聚焦中小学人工智能教育落地落校,重塑“教”与“学”新场景。4月10日,洛阳市双语实验学校迎来一场教育思想碰撞与交流的盛会。来自中国人生科学学会中小学教育专业委员会、河南省民办教育协会基础教育工作委员会及河南多地中小学校的领导专家、书记校长、教师代表等齐聚一堂,通过场景化成果展示、项目观摩、研讨交流等